Встреча 17. Трансформационный коучинг. Понятие трансформацииТема: Определение трансформации как глубинного изменения. Отличие трансформационного коучинга от классического: поведение vs мышление, убеждения, ценности, идентичность, миссия. Контексты использования трансформационного коучинга. Противопоказания. Виды трансформации: внутренняя и внешняя. Понятие транса и его признаки.
Содержание: Освоение философии и методологии трансформационного коучинга. Понимание границ применения глубинных техник.
Практика: Упражнение на различие подходов. Работа с настройкой состояния.
__________________
Встреча 18. Логические уровни Р. Дилтса (НЛУ)Тема: Пирамида логических уровней: Окружение → Поведение → Способности → Ценности/Убеждения → Идентичность → Миссия/Духовность. Функции каждого уровня. Техника «Интеграция логических уровней» (пошаговая работа с пространственными якорями).
Содержание: Освоение модели логических уровней как инструмента системной работы с личностью. Формирование навыка интеграции всех уровней.
Практика: Проведение техники «Интеграция логических уровней» в парах.
__________________
Встреча 19. 4 позиции восприятия реальностиТема: 1 позиция — «Я сам» (ассоциированная, свои чувства, своя карта мира). 2 позиция — «Другой» (ассоциированная с другим, его чувства, его карта мира). 3 позиция — «Наблюдатель» (диссоциированная, мета-позиция). 4 позиция — «Система/Мы» (ценности системы, взгляд на систему в целом). Работа с конфликтами, отношениями, сложными решениями.
Содержание: Освоение техники 4 позиций для работы с конфликтными и сложными ситуациями. Формирование навыка системного видения.
Практика: Полное проведение техники «4 позиции» с диалогом между позициями.
__________________
Встреча 20. Диагностика запроса. Авторская методика диагностикиТема: Структура диагностики: СЕЙЧАС → ЦЕЛЬ → СТРАТЕГИЯ → ПЛАН → ИТОГ. СЕЙЧАС: детали запроса, выгоды, состояния, ценность решения. ЦЕЛЬ: большая цель через год, цель на 3 месяца (SMART). СТРАТЕГИЯ: история, причины, повторяющиеся ситуации, защитные формы поведения, ограничивающие убеждения. ПЛАН: блоки работы на 3 месяца. ИТОГ: резюме, контракт, правила. Вопросы для каждого этапа. Выявление выгод и вторичных выгод.
Содержание: Освоение авторской методики диагностики запроса. Формирование навыка системного сбора информации о клиенте и его запросе.
Практика: Проведение полной диагностики в парах. Заполнение диагностического листа.
__________________
Встреча 21. Ценности и убежденияТема: Определение ценностей. Ценности как высшие смыслы и критерии значимости. Виды ценностей: мета, социальные, персональные. Упражнение «Построение иерархии ценностей» (олимпийская система). Выявление критериев ценностей (через ВАК). Связь целей и ценностей. Ограничивающие убеждения (речевая структура: комплексный эквивалент). Формулировка позитивного убеждения.
Содержание: Освоение работы с ценностями и убеждениями клиента. Формирование навыка выявления иерархии ценностей и ограничивающих убеждений.
Практика: Проведение упражнения «Иерархия ценностей». Связывание целей с ценностями.
__________________
Встреча 22. Техника «Музей убеждений»Тема: Пошаговая техника трансформации ограничивающего убеждения. Этап 1. Сомнение — постановка под сомнение старого убеждения. Этап 2. Музей — перемещение убеждения в «музей» как артефакта прошлого. Этап 3. Предвкушение — склеивание нового убеждения с ресурсным состоянием. Этап 4. Абсолютная Вера — закрепление нового убеждения на уровне идентичности. Пространственные якоря для каждого этапа. Экологическая проверка.
Содержание: Освоение технологии трансформации ограничивающих убеждений. Формирование навыка глубинной работы на уровне идентичности.
Практика: Полное проведение техники «Музей убеждений» в парах.
__________________
Встреча 23. Составление программы работы с клиентомТема: Пазл программы: Диагностика → Адаптация → План → 3 Блока по 4 сессии. Определение целей каждого блока. 1 Блок — базовая трансформация (выход из сценария, снятие запретов). 2 Блок — создание новой внутренней реальности (ценности, идентичность, ресурсы). 3 Блок — интеграция в реальную жизнь (поведение, окружение, шаги). Креативные сессии внутри каждого блока. Правила программы: расписание, переносы, время, место, взаимодействие между сессиями, финансовые условия, ответственность. Примеры программ под разные запросы.
Содержание: Освоение навыка составления долгосрочных авторских программ работы с клиентом. Формирование системного подхода к ведению клиента.
Практика: Составление программы под конкретный запрос. Презентация своей программы.
__________________
Встреча 24. Итоговая аттестация. СупервизияТема: Полная сессия «от диагностики до программы». Защита авторской программы работы с клиентом (3 блока по 4 сессии). Обратная связь по формату «Гамбургер»: что было хорошо → что добавить → общая позитивная оценка. Обратная связь 80/20. Разбор ошибок и точек роста.
Содержание: Демонстрация освоенных компетенций в полной сессии. Получение супервизии и обратной связи.
Практика: Проведение полной сессии с учебным клиентом. Защита программы. Получение супервизии.