Работа с частями и образами.
Полимодальный подход в современной психотерапии
Полимодальный подход в современной психотерапии
Присоединиться к программе можете в любое время. Оставьте заявку, и мы с Вами свяжемся и всё расскажем
В обучение грамотно встроена реальная практическая отработка полученных навыков
16 июля 2026 г. -
14 декабря 2026 г.
14 декабря 2026 г.
онлайн
Все без исключения занятия проводятся в режиме живого общения с преподавателями
Научитесь работать с внутренними конфликтами клиента через современные подходы к терапии частями личности и образами.
Работа с частями личности сегодня становится одним из самых востребованных направлений современной психотерапии.
Практически за каждым симптомом, внутренним конфликтом или повторяющимся жизненным сценарием стоят различные части личности — со своими чувствами, убеждениями, потребностями и способами защиты.
Именно поэтому подходы, основанные на работе с частями, сегодня активно развиваются в ведущих направлениях психотерапии: IFS, ACT, CFT, психосинтезе, символдраме, эмоционально-образной терапии и других интегративных моделях.
Наша программа объединяет лучшие идеи этих подходов в единую практическую систему, которую вы сможете использовать в работе уже во время обучения.
На курсе вы познакомитесь с различными моделями работы с частями личности и научитесь гибко сочетать их между собой.
Программа объединяет идеи:
• Психосинтеза Роберто Ассаджиоли
• Аналитической психологии К. Г. Юнга
• Internal Family Systems (IFS)
• Терапии принятия и ответственности (ACT)
• Терапии, сфокусированной на сострадании (CFT)
• Символдрамы
• Эмоционально-образной терапии (ЭОТ)
• современных интегративных подходов.
Вы научитесь понимать не только техники каждого направления, но и общие принципы, лежащие в основе работы с частями личности.
Работа с частями личности сегодня становится одним из самых востребованных направлений современной психотерапии.
Практически за каждым симптомом, внутренним конфликтом или повторяющимся жизненным сценарием стоят различные части личности — со своими чувствами, убеждениями, потребностями и способами защиты.
Именно поэтому подходы, основанные на работе с частями, сегодня активно развиваются в ведущих направлениях психотерапии: IFS, ACT, CFT, психосинтезе, символдраме, эмоционально-образной терапии и других интегративных моделях.
Наша программа объединяет лучшие идеи этих подходов в единую практическую систему, которую вы сможете использовать в работе уже во время обучения.
На курсе вы познакомитесь с различными моделями работы с частями личности и научитесь гибко сочетать их между собой.
Программа объединяет идеи:
• Психосинтеза Роберто Ассаджиоли
• Аналитической психологии К. Г. Юнга
• Internal Family Systems (IFS)
• Терапии принятия и ответственности (ACT)
• Терапии, сфокусированной на сострадании (CFT)
• Символдрамы
• Эмоционально-образной терапии (ЭОТ)
• современных интегративных подходов.
Вы научитесь понимать не только техники каждого направления, но и общие принципы, лежащие в основе работы с частями личности.
Почему работа с частями настолько эффективна?
Каждый человек хотя бы однажды говорил себе:
«Я понимаю, как правильно… но почему-то снова поступаю иначе.»
Или:
«Одна часть меня хочет изменений, а другая словно делает всё, чтобы ничего не менять.»
Это не слабость характера.
Это проявление внутренней многоголосости личности.
Работа с частями позволяет перестать бороться с собой и начать понимать внутреннюю логику каждого переживания.
Именно поэтому она помогает там, где простых рациональных объяснений оказывается недостаточно.
Вместо борьбы — понимание
Когда человек говорит:
«Я боюсь.»
он полностью отождествляет себя со своим переживанием.
Но стоит появиться фразе:
«Часть меня сейчас испытывает страх.»
как появляется пространство.
Появляется возможность наблюдать свои переживания, а не растворяться в них.
Именно в этот момент начинается настоящая психотерапия.
«Я понимаю, как правильно… но почему-то снова поступаю иначе.»
Или:
«Одна часть меня хочет изменений, а другая словно делает всё, чтобы ничего не менять.»
Это не слабость характера.
Это проявление внутренней многоголосости личности.
Работа с частями позволяет перестать бороться с собой и начать понимать внутреннюю логику каждого переживания.
Именно поэтому она помогает там, где простых рациональных объяснений оказывается недостаточно.
Вместо борьбы — понимание
Когда человек говорит:
«Я боюсь.»
он полностью отождествляет себя со своим переживанием.
Но стоит появиться фразе:
«Часть меня сейчас испытывает страх.»
как появляется пространство.
Появляется возможность наблюдать свои переживания, а не растворяться в них.
Именно в этот момент начинается настоящая психотерапия.
Работа с частями помогает:
- снизить внутреннее сопротивление;
- развить способность выдерживать сложные эмоции;
- сформировать самосострадание;
- уменьшить внутренний конфликт;
- восстановить контакт с собственными ценностями.
Что дает этот подход клиенту
Работа с частями позволяет человеку:
- лучше понимать свои чувства, мысли и телесные реакции;
- расширять окно толерантности к эмоциональному дистрессу;
- развивать навыки эмоциональной регуляции;
- снижать самокритику;
- выстраивать более теплые отношения с собой;
- глубже понимать собственные мотивы и причины поведения;
- развивать способность понимать других людей (ментализацию);
- постепенно интегрировать внутреннюю систему частей.
Что получает психолог
Эта программа меняет не только работу с клиентами.
Она меняет самого специалиста.
Во время обучения вы начинаете замечать:
Поэтому обучение становится одновременно профессиональным и глубоко личным опытом.
Она меняет самого специалиста.
Во время обучения вы начинаете замечать:
- какие ваши части откликаются на клиента;
- что происходит в контрпереносе;
- какие внутренние реакции влияют на терапию;
- как сохранять устойчивость рядом с сильными эмоциями клиента.
Поэтому обучение становится одновременно профессиональным и глубоко личным опытом.
Практика занимает центральное место
Мы убеждены, что работе с частями невозможно научиться только по книгам.
Поэтому большую часть программы составляет практика.
Вас ждут:
Поэтому большую часть программы составляет практика.
Вас ждут:
- демонстрационные сессии преподавателей;
- работа в мини-группах;
- упражнения в парах;
- супервизионные разборы;
- личный опыт проживания техник;
- обратная связь преподавателей.
Если вы не готовы выполнять отдельные упражнения в роли клиента, вы всегда сможете принять участие в качестве наблюдателя. Каждый участник самостоятельно определяет комфортную степень вовлеченности.
После завершения программы вы сможете:
- уверенно использовать работу с частями личности в психотерапии;
- интегрировать различные подходы в единую систему;
- работать с внутренними конфликтами клиентов глубже и эффективнее;
- лучше понимать собственные реакции как терапевта;
- расширить профессиональный инструментарий современными доказательными и интегративными методами
Учебный план
Преподавательский состав
- Вячеслав ЯковлевВрач, клинический психолог. Когнитивно-поведенческий, ОРКТ, ACT, FACT, DBT, EET, EMDR-терапевт
Соучредитель ассоциации травма терапевтов (АТТ).
Бизнес-тренер: Apple, Global point, Gagarin Group. Со-автор ACT Game (терапевтическая трансдиагностическая игра).
Подробнее о преподавателе - Константин ЗиньковскийПсихиатр, ACT, CFT, CBT-психотерапевт, кандидат медицинский наук
- Анфиса МухинаТрансперсональный психолог, ACT, СFT терапевт, гештальт-консультант, инструктор ДМД, бизнес-тренер, оргконсультант, маркетолог
- Наталья МизоноваПсихолог, КПТ, АСТ, травматерапевт (полимодальный подход)
- Людмила ФроловаТренер, коуч, психолог-практик, автор, фасилитатор Школы открытого диалога Дмитрия Шаменкова
- Виктория УнтероваКризисный психолог, супервизор ОППЛ,
Преподаватель - Елена СелезневаГуманистический психолог, системная семейная психотерапия, психотерапия 3 волны АСТ, FACT, CFT, FAP
- Наталия БерезинаКандидат психологических наук, клинический психолог, нейропсихолог, КПТ, экзистенциальный анализ, травматерапия
- Наталья СтаросельскаяКризисный психолог. СFT, IFS, SFBT - травматерапевт. Психолог горячей линии психологической поддержки Российского Красного Креста. Член Ассоциации ориентированных на решение психотерапевтов и практиков ( АОРПП). Член общероссийской профессиональной психотерапевтической Лиги (ОППЛ). Член Ассоциации терапевтов травмы (АТТ).
- Екатерина КаверинаПсихолог, травматерапавет, EMDR-терапевт
- Наталья ДубровскаяКлинический, системный семейный психолог, травматерапевт
- Наталия ЖоговаПреподаватель, системный семейный психолог, CFT и арт-терапевт, интегративный подход
- Елена ЛазаридиКризисный психолог, онкопсихолог, травматерапевт. Практикует индивидуальную и групповую терапию, ко-терапию, ведение модулей в обучающей программе «Кризисная психотерапия» (г. Минск)
- Олег КостиковКризисный, провокативный психолог, травматерапевт.
Практикует индивидуальную и групповую терапию, ко-терапию, ведение модулей в обучающей программе «Кризисная психотерапия» (г. Минск) - Любовь ВолковаACT, CFT, MBSR, MBCT психолог, опытный с многолетним стажем практик mindfulness и йоги
- Людмила ВахрушеваКлинический психолог, нейропсихолог, практикующий детский психолог, специалист по детско-родительским отношениям, специалист по развитию эмоционального интеллекта, судебный эксперт психолог.
- Валерия ПаскевичТелесно-ориентированный, CFT, EMDR-терапевт, ведущая терапевтических групп.
Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии и Ассоциации «EMDR Россия».
Руководитель отделения телесно-ориентированной терапии(ТОП) в работе с психологической травмой Ассоциации Травма Терапевтов - Дарина ВеховаЭксперт по нейробиологии и биохомии клеток Мозга из Ванкувера, Канада
Психолог, а также эксперт и исследователь одного из основных источников активных форм кислорода при оксидативном стрессе в микроглии - протеина NOX-2 (NADPH-оксидаза 2), а также синтеза и биохимического анализа биосовместимых ингибиторов белка GBA2 (glucoceramidase beta 2) в головном мозге. Также имеет специализацию в Биоортогональной химии и органическом синтезе. - Дина КазанцеваКандидат психологических наук. Автор более 200 научных работ, основные – по самореализации потенциала личности.
Клинический психолог, психолог-консультант, семейный психолог. Супервизор, тренер тренеров (подготовка психологов). Полимодальный подход. Преподаватель Профессиональной Психотерапевтической Лиги. - Галина КолядаПрактик майндфулнесс, йоги, телесности
- Марина ГорячкинаМагистр психологии, практикующий консультативный психолог, интермодальный терапевт экспрессивными искусствами, травматерапевт (полимодальный подход)
- Анастасия БистрикаБакалавр психологии, магистр психологии (МИП, направление КПТ)
Клинический, кризисный психолог, преподаватель
Психотерапевт в подходах КПТ, АСТ, CFT, схема-терапия; групповой терапевт
Член ассоциаций АКПП, АКПН - Вера ЧапковаПсихолог, специалист в когнитивно-поведенческом подходе (АСТ, CFT), мастер-коуч ICI, педагог-психолог.
Автор и ведущая программ по развитию осознанности и психологической гибкости. - Маргарита СенниковаПсихолог ТУ №3 ГБУ «Саморазвитие", действительный член, межрегиональный преподаватель и со-председатель модальности «Психодрама» (ОППЛ), психодраматерапевт (МИГиП), автор проекта «Ручная психодрама», член Ассоциации Психодрамы России, монодраматерапевт (Морено-Институт Эденкобен /Уберлингер), член Экспертной Коллегии СРО «Национальная Ассоциация «Союз психологов и психотерапевтов» (эксперт в области деструкций среди молодежи), член КДН и ЗП г.Москвы (2015-2023 гг.), преподаватель- исследователь Государственного Университета Просвещения, преподаватель Школы 3-й Волны КПТ.
- Андрей НесмеяновВрач-психотерапевт, психиатр, психиатр-нарколог, медицинский психолог, экс- директор по персоналу
- Кульба АннаПсихолог, травматерапевт, преподаватель психологии.
- Кузьмина ЛюбовьМагистр психологии, психотерапевт (CBT, ACT, CFT, IFS), профессиональный методолог, сертифицированный коуч, бизнес-тренер, ТРИЗ-фасилитатор, соавтор игры ACT GAME.
- Татьяна ЛисицаВрач психиатр, психотерапевт, ориентированный на юнгианскую аналитическую психологию. Действительный член ассоциации аналитических Психологов (ААП), член Российской Балинтовской ассоциации, член ассоциации травма терапевтов(АТТ), член профессиональной медицинской психотерапевтической ассоциации (ПМПА). Ведущая сновидческих групп.
- Альбина СуппеПсихолог-консультант, арт-терапия, методы третьей волны КПТ, полимодальный подход.
- Дмитрий ПшонкоПсихолог - консультант, ведущий преподаватель Института ценностно-ориентированной психологии, действительный член ОППЛ, КПТ-терапевт, системный терапевт, специалист по Клиент-центрированным расстановкам и Холотропному дыханию.
- Оксана АнацкаяКлинический психолог, DBT, ACT, FACT, CFT, терапевт РПП, Член Ассоциации АКПП, АРПП, АПН
- Наталья АтманПсихолог, КПТ, ДПТ, Травма-терапевт, Член Ассоциации АКПП, АДПТ, АТТ
Стоимость участия
1 вариант
- Доступы ко всем вебинарам курса
- Доступы к дополнительным вебинарам по запросам слушателей
- Доступ к записям на время прохождения курса
- Участие в интервизиях в качестве наблюдателя
- Отработки практических навыков в общей группе
- -
- -
6 000 рублей
2 вариант
- Доступы ко всем вебинарам курса
- Доступы к дополнительным вебинарам по запросам слушателей
- Доступы к дополнительным практикам
- Бессрочный доступ ко всем записям в личном кабинете слушателя
- Участие в интервизиях в качестве активного участника
- Отработки практических навыков в мини-группах
- Прохождение итоговой аттестации в формате тестирования
- Удостоверение о повышении квалификации
25 000 р. сразу или
30 000 р. (5 платежей
по 6 000 р.)
30 000 р. (5 платежей
по 6 000 р.)
По завершении программы у вас будет возможность получить
удостоверение о повышении квалификации объёмом 144 ак. часа установленного законодательством образца. Удостоверение вносится в «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
удостоверение о повышении квалификации объёмом 144 ак. часа установленного законодательством образца. Удостоверение вносится в «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
Лицензия на образовательную деятельность