Психологическая травма — одна из самых сложных и одновременно наиболее востребованных областей современной психотерапии. Практически каждый специалист, независимо от направления своей работы, регулярно сталкивается с последствиями травматического опыта. За тревогой, депрессией, эмоциональной нестабильностью, хроническим чувством стыда, зависимостями, психосоматическими симптомами, трудностями в отношениях и повторяющимися жизненными сценариями нередко стоят непереработанные травматические события.
Работа с такими клиентами требует значительно большего, чем знание отдельных психотерапевтических техник. Современному специалисту необходимо понимать механизмы формирования психологической травмы, владеть современными методами диагностики, уметь выбирать оптимальную стратегию терапии и гибко сочетать различные доказательные подходы в зависимости от особенностей конкретного клиента.
Именно этому посвящена программа
«Полимодальный подход в работе с психологической травмой, ПТСР и кПТСР. Семь ступеней профессионального мастерства».
Программа представляет собой комплексную систему подготовки специалистов по работе с психологической травмой, построенную по принципу последовательного формирования профессиональных компетенций — от диагностики и концептуализации случая до применения современных интегративных методов психотерапии, работы со сложными последствиями травмы, кризисными состояниями и профессионального развития травматерапевта.
Обучение основано на современных международных рекомендациях по терапии ПТСР и кПТСР и объединяет лучшие достижения когнитивно-поведенческой терапии, методов третьей волны КПТ и современных направлений травматерапии.
В программу интегрированы наиболее эффективные научно обоснованные методы психотерапии:
- EMDR (EMD);
- Internal Family Systems (IFS);
- Trauma Focused ACT (TFACT);
- Acceptance and Commitment Therapy (ACT);
- Compassion Focused Therapy (CFT);
- DBT и DBT-PTSD;
- Схема-терапия;
- Image Transformation Therapy (ImTT);
- методы рескриптинга;
- телесно-ориентированные подходы;
- современные методы стабилизации и ресурсирования;
- техники работы со структурной диссоциацией;
- современные модели кризисной психологической помощи.
Однако главная особенность программы заключается не в количестве изучаемых методов.
Мы убеждены, что профессиональное мастерство психолога определяется не количеством известных техник, а умением понимать клиента, видеть механизмы формирования его трудностей и выбирать наиболее эффективную стратегию психологической помощи.
Поэтому обучение построено вокруг формирования клинического мышления — способности анализировать случай, понимать этап терапии, определять терапевтические мишени и осознанно интегрировать различные методы в единую систему психотерапевтической работы.