Когнитивно-поведенческая терапия часто воспринимается как набор таблиц, домашних заданий и техник работы с мыслями. Но профессиональная КПТ начинается не с бланков, а с понимания логики переживаний клиента, построения терапевтического альянса и точной концептуализации случая.
На интенсиве участники познакомятся с базовой структурой КПТ и увидят, как связаны мысли, эмоции, поведение, убеждения и поддерживающие факторы.
На интенсиве участники познакомятся с базовой структурой КПТ и увидят, как связаны мысли, эмоции, поведение, убеждения и поддерживающие факторы.
После трех встреч участники:
- поймут базовую логику когнитивно-поведенческой терапии;
- увидят структуру первой консультации;
- познакомятся с принципами концептуализации случая;
- разберут основные когнитивные и поведенческие методы;
- получат ориентиры для дальнейшего изучения КПТ.
Учебный план
Программа практикума
- Встреча 1.
Когда мысли становятся проблемой: как работает когнитивная модельНа встрече разберем:- как связаны ситуация, мысли, эмоции, телесные реакции и поведение;
- что такое автоматические мысли;
- почему одни и те же события вызывают у разных людей разные реакции;
- как выявлять когнитивные искажения без давления и спора с клиентом;
- как объяснять когнитивную модель простым и понятным языком.
Практический акцент: разбор клиентской ситуации и построение базовой когнитивной модели.1 - Встреча 2.
От жалобы к плану терапии: первая консультация и концептуализация случаяНа встрече поговорим о том:- как структурировать первую консультацию;
- как переходить от общего запроса к конкретным терапевтическим целям;
- что входит в когнитивную концептуализацию;
- как выявлять факторы, поддерживающие проблему;
- почему специалисту важно видеть не только симптомы, но и общую логику случая.
Практический акцент: составление первичной концептуализации на основе клинического примера.2 - Встреча 3.
Что действительно помогает меняться: когнитивные и поведенческие методы КПТНа встрече рассмотрим:- когнитивную реструктуризацию;
- сократический диалог;
- поведенческие эксперименты;
- экспозицию и работу с избеганием;
- поведенческую активацию;
- роль домашних заданий и профилактики рецидивов.
Практический акцент: выбор подходящей интервенции для конкретного случая.3
Преподаватели
- Виктория УнтероваКризисный психолог, супервизор ОППЛ,
Преподаватель - Дина КазанцеваКандидат психологических наук. Автор более 200 научных работ, основные – по самореализации потенциала личности.
Клинический психолог, психолог-консультант, семейный психолог. Супервизор, тренер тренеров (подготовка психологов). Полимодальный подход. Преподаватель Профессиональной Психотерапевтической Лиги. - Любовь КузьминаМагистр психологии, психотерапевт (CBT, ACT, CFT, IFS), профессиональный методолог, сертифицированный коуч, бизнес-тренер, ТРИЗ-фасилитатор, соавтор игры ACT GAME.
Стоимость участия
Бесплатно
Принять участие По завершении программы будет возможность получить
сертификат участника
сертификат участника
Лицензия на образовательную деятельность