Модуль-знакомство с историей подхода работы с частями и образами, и практическая отработка высокоэффективных интервенций для работы с клиентами
Присоединиться к программе можете в любое время. Оставьте заявку, и мы с Вами свяжемся и всё расскажем
В обучение грамотно встроена реальная практическая отработка полученных навыков
17 июля 2026 г. -
11 сентября 2026 г.
11 сентября 2026 г.
онлайн
Все без исключения занятия проводятся в режиме живого общения с преподавателями
Работа с частями позволяет легче преодолеть барьер сопротивления. Нам легче говорить о постыдных, отталкивающих мыслях и чувствах, когда мы говорим: «Часть меня чувствует…», нежели «Я чувствую…». Через работу с частями нам легче занять наблюдающую позицию и разделиться со сложными мыслями, чувствами и «Я-концепциями», а также интегрировать сострадание к себе. Теоретической основой работы с образами является психоанализ и глубинная психология К. Г. Юнга.
Практическую основу составляют современные подходы и техники. Концепция работы с частями берет свое начало в трудах Роберто Ассаджиоли, создателя Психосинтеза. Идеи работы с образами и частями нашли себя или были заново открыты и доработаны последователями и авторами современных терапий: ACT, CFT, IFS, символдрама, ЭОТ и многих других.
Для кого: для психологов, психотерапевтов, консультантов, специалистов помогающих профессий, желающих освоить интегративный подход в работе с частями и образами.
Практическую основу составляют современные подходы и техники. Концепция работы с частями берет свое начало в трудах Роберто Ассаджиоли, создателя Психосинтеза. Идеи работы с образами и частями нашли себя или были заново открыты и доработаны последователями и авторами современных терапий: ACT, CFT, IFS, символдрама, ЭОТ и многих других.
Для кого: для психологов, психотерапевтов, консультантов, специалистов помогающих профессий, желающих освоить интегративный подход в работе с частями и образами.
В программе:
- Имагинация и проективные методики.История, эффективность, в каких подходах мы встречаем такую работу.
Теоретической основой работы с образами является психоанализ и глубинная психология К. Юнга. Практическую основу составляют современные подходы и техники. - Психосинтез и Роберто АссаджиолиЗнакомство с классической концепцией работы с частями и подличностями.
- Групповая практика в подходе психосинтеза.Отработка навыков распознавания подличностей и выстраивания диалога между частями.
- Техника «Пустого стула» / «Горячего стула».Универсальный инструмент, созданный д-ром Морено в 1950-х и доработанный д-ром Перлзом в 1960-х, сегодня взятый на вооружение представителями когнитивного, поведенческого, экзистенциального, юнгианского, экспириентального, психодинамического и интегративного подходов.
- Групповая практика в работе со стульямиТехника «Пустой стул», техника «Два стула», техника преувеличения (амплификация), техника монолога.
- Кататимно-имагинативная психотерапия (Символдрама).Направление, методом которого является работа с воображением. С помощью символдрамы бессознательные конфликты и скрытые проблемы пациента становятся наглядными, возникает возможность проработать механизмы защиты с помощью символов или в процессе беседы.
- Практика работы с образами в символдрамеОтработка навыков ведения клиента в имагинативном пространстве.
- Работа с образами и частями в психодраме.Перенос работы с частями в пространство действия через техники «обмена ролями», «дублирования» и «зеркала».
- Практика работы с частями и эмоциями в психодрамеИнтеграция опыта через психодраматическое действие, работа с интенсивными эмоциями и сложными частями (внутренний критик, испуганный ребенок, гнев). Для участников платного формата предусмотрены дополнительные практические занятия, позволяющие глубже отработать техники в мини-группах под супервизией ведущего.
Учебный план
Преподавательский состав
- Вячеслав ЯковлевВрач, клинический психолог. Когнитивно-поведенческий, ОРКТ, ACT, FACT, DBT, EET, EMDR-терапевт
Соучредитель ассоциации травма терапевтов (АТТ).
Бизнес-тренер: Apple, Global point, Gagarin Group. Со-автор ACT Game (терапевтическая трансдиагностическая игра).
Подробнее о преподавателе - Константин ЗиньковскийПсихиатр, ACT, CFT, CBT-психотерапевт, кандидат медицинский наук
- Анфиса МухинаТрансперсональный психолог, ACT, СFT терапевт, гештальт-консультант, инструктор ДМД, бизнес-тренер, оргконсультант, маркетолог
- Наталья МизоноваПсихолог, КПТ, АСТ, травматерапевт (полимодальный подход)
- Людмила ФроловаТренер, коуч, психолог-практик, автор, фасилитатор Школы открытого диалога Дмитрия Шаменкова
- Виктория УнтероваКризисный психолог, супервизор ОППЛ,
Преподаватель - Елена СелезневаГуманистический психолог, системная семейная психотерапия, психотерапия 3 волны АСТ, FACT, CFT, FAP
- Наталия БерезинаКандидат психологических наук, клинический психолог, нейропсихолог, КПТ, экзистенциальный анализ, травматерапия
- Наталья СтаросельскаяКризисный психолог. СFT, IFS, SFBT - травматерапевт. Психолог горячей линии психологической поддержки Российского Красного Креста. Член Ассоциации ориентированных на решение психотерапевтов и практиков ( АОРПП). Член общероссийской профессиональной психотерапевтической Лиги (ОППЛ). Член Ассоциации терапевтов травмы (АТТ).
- Екатерина КаверинаПсихолог, травматерапавет, EMDR-терапевт
- Наталья ДубровскаяКлинический, системный семейный психолог, травматерапевт
- Наталия ЖоговаПреподаватель, системный семейный психолог, CFT и арт-терапевт, интегративный подход
- Елена ЛазаридиКризисный психолог, онкопсихолог, травматерапевт. Практикует индивидуальную и групповую терапию, ко-терапию, ведение модулей в обучающей программе «Кризисная психотерапия» (г. Минск)
- Олег КостиковКризисный, провокативный психолог, травматерапевт.
Практикует индивидуальную и групповую терапию, ко-терапию, ведение модулей в обучающей программе «Кризисная психотерапия» (г. Минск) - Любовь ВолковаACT, CFT, MBSR, MBCT психолог, опытный с многолетним стажем практик mindfulness и йоги
- Людмила ВахрушеваКлинический психолог, нейропсихолог, практикующий детский психолог, специалист по детско-родительским отношениям, специалист по развитию эмоционального интеллекта, судебный эксперт психолог.
- Валерия ПаскевичТелесно-ориентированный, CFT, EMDR-терапевт, ведущая терапевтических групп.
Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии и Ассоциации «EMDR Россия».
Руководитель отделения телесно-ориентированной терапии(ТОП) в работе с психологической травмой Ассоциации Травма Терапевтов - Дарина ВеховаЭксперт по нейробиологии и биохомии клеток Мозга из Ванкувера, Канада
Психолог, а также эксперт и исследователь одного из основных источников активных форм кислорода при оксидативном стрессе в микроглии - протеина NOX-2 (NADPH-оксидаза 2), а также синтеза и биохимического анализа биосовместимых ингибиторов белка GBA2 (glucoceramidase beta 2) в головном мозге. Также имеет специализацию в Биоортогональной химии и органическом синтезе. - Дина КазанцеваКандидат психологических наук. Автор более 200 научных работ, основные – по самореализации потенциала личности.
Клинический психолог, психолог-консультант, семейный психолог. Супервизор, тренер тренеров (подготовка психологов). Полимодальный подход. Преподаватель Профессиональной Психотерапевтической Лиги. - Галина КолядаПрактик майндфулнесс, йоги, телесности
- Марина ГорячкинаМагистр психологии, практикующий консультативный психолог, интермодальный терапевт экспрессивными искусствами, травматерапевт (полимодальный подход)
- Анастасия БистрикаБакалавр психологии, магистр психологии (МИП, направление КПТ)
Клинический, кризисный психолог, преподаватель
Психотерапевт в подходах КПТ, АСТ, CFT, схема-терапия; групповой терапевт
Член ассоциаций АКПП, АКПН - Вера ЧапковаПсихолог, специалист в когнитивно-поведенческом подходе (АСТ, CFT), мастер-коуч ICI, педагог-психолог.
Автор и ведущая программ по развитию осознанности и психологической гибкости. - Маргарита СенниковаПсихолог ТУ №3 ГБУ «Саморазвитие", действительный член, межрегиональный преподаватель и со-председатель модальности «Психодрама» (ОППЛ), психодраматерапевт (МИГиП), автор проекта «Ручная психодрама», член Ассоциации Психодрамы России, монодраматерапевт (Морено-Институт Эденкобен /Уберлингер), член Экспертной Коллегии СРО «Национальная Ассоциация «Союз психологов и психотерапевтов» (эксперт в области деструкций среди молодежи), член КДН и ЗП г.Москвы (2015-2023 гг.), преподаватель- исследователь Государственного Университета Просвещения, преподаватель Школы 3-й Волны КПТ.
- Андрей НесмеяновВрач-психотерапевт, психиатр, психиатр-нарколог, медицинский психолог, экс- директор по персоналу
- Кульба АннаПсихолог, травматерапевт, преподаватель психологии.
- Кузьмина ЛюбовьМагистр психологии, психотерапевт (CBT, ACT, CFT, IFS), профессиональный методолог, сертифицированный коуч, бизнес-тренер, ТРИЗ-фасилитатор, соавтор игры ACT GAME.
- Татьяна ЛисицаВрач психиатр, психотерапевт, ориентированный на юнгианскую аналитическую психологию. Действительный член ассоциации аналитических Психологов (ААП), член Российской Балинтовской ассоциации, член ассоциации травма терапевтов(АТТ), член профессиональной медицинской психотерапевтической ассоциации (ПМПА). Ведущая сновидческих групп.
- Альбина СуппеПсихолог-консультант, арт-терапия, методы третьей волны КПТ, полимодальный подход.
- Дмитрий ПшонкоПсихолог - консультант, ведущий преподаватель Института ценностно-ориентированной психологии, действительный член ОППЛ, КПТ-терапевт, системный терапевт, специалист по Клиент-центрированным расстановкам и Холотропному дыханию.
- Оксана АнацкаяКлинический психолог, DBT, ACT, FACT, CFT, терапевт РПП, Член Ассоциации АКПП, АРПП, АПН
- Наталья АтманПсихолог, КПТ, ДПТ, Травма-терапевт, Член Ассоциации АКПП, АДПТ, АТТ
Стоимость участия
1 вариант
- Доступы ко всем вебинарам курса
- Доступы к дополнительным вебинарам по запросам слушателей
- Доступ к записям на время прохождения курса
- Участие в интервизиях в качестве наблюдателя
- Отработки практических навыков в общей группе
- -
- -
1 500 рублей
2 вариант
- Доступы ко всем вебинарам курса
- Доступы к дополнительным вебинарам по запросам слушателей
- Бессрочный доступ ко всем записям в личном кабинете слушателя
- Участие в интервизиях в качестве активного участника
- Отработки практических навыков в мини-группах
- Прохождение итоговой аттестации в формате тестирования
- Сертификат об участии
6 000 рублей
3 вариант
- Доступы ко всем вебинарам курса
- Доступы к дополнительным вебинарам по запросам слушателей
- Бессрочный доступ ко всем записям в личном кабинете слушателя
- Участие в интервизиях в качестве активного участника
- Отработки практических навыков в мини-группах
- Прохождение итоговой аттестации в формате тестирования
- Удостоверение о повышении квалификации
8 000 рублей
По завершении программы у вас будет возможность получить
удостоверение о повышении квалификации объёмом 144 ак. часа установленного законодательством образца. Удостоверение вносится в «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
удостоверение о повышении квалификации объёмом 144 ак. часа установленного законодательством образца. Удостоверение вносится в «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
Лицензия на образовательную деятельность