Интегративные методы терапии психологической травмы
Присоединиться к программе можете в любое время. Оставьте заявку, и мы с Вами свяжемся и всё расскажем
В обучение грамотно встроена реальная практическая отработка полученных навыков
23 марта 2027 г. -
20 апреля 2027 г.
(36 ак.ч.)
онлайн
Все без исключения занятия проводятся в режиме живого общения с преподавателями
Современная психотерапия психологической травмы все больше развивается в направлении интеграции различных научно обоснованных методов. Практика показывает, что не существует универсального подхода, одинаково эффективного для всех клиентов. Каждый человек имеет уникальную историю жизни, особенности нервной системы, тип привязанности, способы эмоциональной регуляции и индивидуальные механизмы адаптации к травматическому опыту.

Именно поэтому современный травматерапевт должен не только владеть несколькими психотерапевтическими методами, но и понимать, как грамотно сочетать их между собой, создавая индивидуальную стратегию психологической помощи.

Программа «Интегративные методы терапии психологической травмы» посвящена освоению современных полимодальных подходов к работе с последствиями психологической травмы и развитию клинического мышления, необходимого для построения эффективной терапии.

В ходе обучения слушатели познакомятся с возможностями интеграции Trauma Focused ACT (TFACT), Compassion Focused Therapy (CFT), Image Transformation Therapy (ImTT), телесно-ориентированной терапии, песочной терапии, элементов ориентированной на решение краткосрочной терапии (ОРКТ) и других современных методов.

Особое внимание уделяется не отдельным техникам, а пониманию того, когда и каким образом различные подходы могут дополнять друг друга, усиливая эффективность психотерапии. Вы научитесь строить целостную карту терапии, определять ведущие задачи каждого этапа работы и выбирать наиболее подходящие интервенции в зависимости от состояния клиента.

Программа сочетает современные научные знания, практический опыт ведущих специалистов и интенсивную отработку навыков. Значительная часть времени посвящена демонстрациям терапевтической работы, практическим упражнениям, анализу клинических случаев и построению интегративных стратегий помощи.

Главная задача курса — научить специалиста мыслить не отдельными техниками, а целостной системой современной травматерапии.
Принять участие
Цель программы
Формирование профессиональных компетенций в области интеграции современных доказательных методов психотерапии психологической травмы и развитие навыков построения индивидуальной стратегии психологической помощи.
Задачи программы
В процессе обучения слушатели:
  • изучают современные интегративные модели терапии психологической травмы;
  • осваивают возможности Trauma Focused ACT (TFACT);
  • приобретают навыки применения Image Transformation Therapy (ImTT);
  • изучают современные телесно-ориентированные методы работы с травмой;
  • осваивают возможности песочной терапии в работе с травматическим опытом;
  • изучают интеграцию Compassion Focused Therapy с другими подходами;
  • учатся строить индивидуальную карту психотерапии;
  • приобретают навыки сочетания различных доказательных методов в рамках одного терапевтического процесса;
  • развивают клиническое мышление при выборе психотерапевтической стратегии.
Тематическое содержание программы
Практическая подготовка
Практическая часть программы включает:
  • демонстрации психотерапевтических сессий;
  • освоение техник TFACT;
  • работу с методами ImTT;
  • выполнение телесно-ориентированных упражнений;
  • практику использования песочной терапии;
  • упражнения Compassion Focused Therapy;
  • составление индивидуальных карт терапии;
  • анализ сложных клинических случаев;
  • работу в учебных парах;
  • обсуждение профессиональных трудностей;
  • выполнение практических домашних заданий.
Особое внимание уделяется развитию способности свободно сочетать различные методы в зависимости от потребностей клиента.
Принять участие
Для кого предназначена программа
Программа разработана для:
  • психологов;
  • клинических психологов;
  • психотерапевтов;
  • врачей-психиатров;
  • врачей-психотерапевтов;
  • специалистов, работающим с последствиями психологической травмы;
  • консультантов, использующим методы когнитивно-поведенческой терапии;
  • специалистов, желающим расширить профессиональный инструментарий современными интегративными методами.
Результаты обучения
После завершения программы слушатели смогут:
  • понимать современные принципы интегративной травматерапии;
  • применять Trauma Focused ACT (TFACT);
  • использовать техники Image Transformation Therapy;
  • работать с телесными проявлениями психологической травмы;
  • использовать элементы песочной терапии;
  • применять Compassion Focused Therapy при работе со стыдом и самокритикой;
  • строить индивидуальные карты психотерапии;
  • сочетать различные современные методы в рамках единой стратегии психологической помощи;
  • принимать обоснованные клинические решения при работе со сложными случаями.
Почему специалистам важна эта программа
В профессиональной практике редко встречаются клиенты, которым подходит только один психотерапевтический метод.

У одного человека ведущей проблемой становится избегание, у другого — хронический стыд, у третьего — тяжелые телесные реакции, а у четвертого — разрушительные внутренние образы, мешающие двигаться дальше.

Поэтому современный специалист должен не просто знать различные направления психотерапии, а понимать, как объединить их в единую логичную систему помощи.
Именно этому посвящена данная программа.

Она учит мыслить как интегративный психотерапевт — видеть клиента целостно, понимать задачи каждого этапа терапии и выбирать наиболее эффективные интервенции для достижения устойчивых изменений.
Практическая ценность программы
После завершения курса вы сможете выйти за рамки применения отдельных техник и научитесь строить по-настоящему индивидуализированную терапию.

Вы получите не просто новые методы, а принципы их интеграции, которые позволят уверенно работать с широким спектром последствий психологической травмы, гибко адаптировать психотерапию к особенностям каждого клиента и значительно повысить эффективность своей профессиональной практики.

Освоение интегративного подхода делает работу психолога более глубокой, осмысленной и клинически обоснованной, а значит — позволяет оказывать помощь на уровне современных международных стандартов травматерапии.
Учебный план
Узнать об основной программе
Преподавательский состав
  • Вячеслав Яковлев
    Врач, клинический психолог. Когнитивно-поведенческий, ОРКТ, ACT, FACT, DBT, EET, EMDR-терапевт
    Соучредитель ассоциации травма терапевтов (АТТ).
    Бизнес-тренер: Apple, Global point, Gagarin Group. Со-автор ACT Game (терапевтическая трансдиагностическая игра).

    Подробнее о преподавателе
  • Константин Зиньковский
    Психиатр, ACT, CFT, CBT-психотерапевт, кандидат медицинский наук
  • Анфиса Мухина
    Трансперсональный психолог, ACT, СFT терапевт, гештальт-консультант, инструктор ДМД, бизнес-тренер, оргконсультант, маркетолог
  • Наталья Мизонова
    Психолог, КПТ, АСТ, травматерапевт (полимодальный подход)
  • Людмила Фролова
    Тренер, коуч, психолог-практик, автор, фасилитатор Школы открытого диалога Дмитрия Шаменкова
  • Виктория Унтерова
    Кризисный психолог, супервизор ОППЛ,
    Преподаватель
  • Елена Селезнева
    Гуманистический психолог, системная семейная психотерапия, психотерапия 3 волны АСТ, FACT, CFT, FAP
  • Наталия Березина
    Кандидат психологических наук, клинический психолог, нейропсихолог, КПТ, экзистенциальный анализ, травматерапия
  • Наталья Старосельская
    Кризисный психолог. СFT, IFS, SFBT - травматерапевт. Психолог горячей линии психологической поддержки Российского Красного Креста. Член Ассоциации ориентированных на решение психотерапевтов и практиков ( АОРПП). Член общероссийской профессиональной психотерапевтической Лиги (ОППЛ). Член Ассоциации терапевтов травмы (АТТ).
  • Екатерина Каверина
    Психолог, травматерапавет, EMDR-терапевт
  • Наталья Дубровская
    Клинический, системный семейный психолог, травматерапевт
  • Наталия Жогова
    Преподаватель, системный семейный психолог, CFT и арт-терапевт, интегративный подход
  • Елена Лазариди
    Кризисный психолог, онкопсихолог, травматерапевт. Практикует индивидуальную и групповую терапию, ко-терапию, ведение модулей в обучающей программе «Кризисная психотерапия» (г. Минск)
  • Олег Костиков
    Кризисный, провокативный психолог, травматерапевт.
    Практикует индивидуальную и групповую терапию, ко-терапию, ведение модулей в обучающей программе «Кризисная психотерапия» (г. Минск)
  • Любовь Волкова
    ACT, CFT, MBSR, MBCT психолог, опытный с многолетним стажем практик mindfulness и йоги
  • Людмила Вахрушева
    Клинический психолог, нейропсихолог, практикующий детский психолог, специалист по детско-родительским отношениям, специалист по развитию эмоционального интеллекта, судебный эксперт психолог.
  • Валерия Паскевич
    Телесно-ориентированный, CFT, EMDR-терапевт, ведущая терапевтических групп.

    Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии и Ассоциации «EMDR Россия».
    Руководитель отделения телесно-ориентированной терапии(ТОП) в работе с психологической травмой Ассоциации Травма Терапевтов
  • Дарина Вехова
    Эксперт по нейробиологии и биохомии клеток Мозга из Ванкувера, Канада

    Психолог, а также эксперт и исследователь одного из основных источников активных форм кислорода при оксидативном стрессе в микроглии - протеина NOX-2 (NADPH-оксидаза 2), а также синтеза и биохимического анализа биосовместимых ингибиторов белка GBA2 (glucoceramidase beta 2) в головном мозге. Также имеет специализацию в Биоортогональной химии и органическом синтезе.
  • Дина Казанцева
    Кандидат психологических наук. Автор более 200 научных работ, основные – по самореализации потенциала личности.

    Клинический психолог, психолог-консультант, семейный психолог. Супервизор, тренер тренеров (подготовка психологов). Полимодальный подход. Преподаватель Профессиональной Психотерапевтической Лиги.
  • Галина Коляда
    Практик майндфулнесс, йоги, телесности
  • Марина Горячкина
    Магистр психологии, практикующий консультативный психолог, интермодальный терапевт экспрессивными искусствами, травматерапевт (полимодальный подход)
  • Анастасия Бистрика
    Бакалавр психологии, магистр психологии (МИП, направление КПТ)

    Клинический, кризисный психолог, преподаватель

    Психотерапевт в подходах КПТ, АСТ, CFT, схема-терапия; групповой терапевт

    Член ассоциаций АКПП, АКПН
  • Вера Чапкова
    Психолог, специалист в когнитивно-поведенческом подходе (АСТ, CFT), мастер-коуч ICI, педагог-психолог.
    Автор и ведущая программ по развитию осознанности и психологической гибкости.
  • Маргарита Сенникова
    Психолог ТУ №3 ГБУ «Саморазвитие", действительный член, межрегиональный преподаватель и со-председатель модальности «Психодрама» (ОППЛ), психодраматерапевт (МИГиП), автор проекта «Ручная психодрама», член Ассоциации Психодрамы России, монодраматерапевт (Морено-Институт Эденкобен /Уберлингер), член Экспертной Коллегии СРО «Национальная Ассоциация «Союз психологов и психотерапевтов» (эксперт в области деструкций среди молодежи), член КДН и ЗП г.Москвы (2015-2023 гг.), преподаватель- исследователь Государственного Университета Просвещения, преподаватель Школы 3-й Волны КПТ.
  • Андрей Несмеянов
    Врач-психотерапевт, психиатр, психиатр-нарколог, медицинский психолог, экс- директор по персоналу
  • Кульба Анна
    Психолог, травматерапевт, преподаватель психологии.
  • Кузьмина Любовь
    Магистр психологии, психотерапевт (CBT, ACT, CFT, IFS), профессиональный методолог, сертифицированный коуч, бизнес-тренер, ТРИЗ-фасилитатор, соавтор игры ACT GAME.
  • Татьяна Лисица
    Врач психиатр, психотерапевт, ориентированный на юнгианскую аналитическую психологию. Действительный член ассоциации аналитических Психологов (ААП), член Российской Балинтовской ассоциации, член ассоциации травма терапевтов(АТТ), член профессиональной медицинской психотерапевтической ассоциации (ПМПА). Ведущая сновидческих групп.
  • Альбина Суппе
    Психолог-консультант, арт-терапия, методы третьей волны КПТ, полимодальный подход.
  • Дмитрий Пшонко
    Психолог - консультант, ведущий преподаватель Института ценностно-ориентированной психологии, действительный член ОППЛ, КПТ-терапевт, системный терапевт, специалист по Клиент-центрированным расстановкам и Холотропному дыханию.
  • Оксана Анацкая
    Клинический психолог, DBT, ACT, FACT, CFT, терапевт РПП, Член Ассоциации АКПП, АРПП, АПН
  • Наталья Атман
    Психолог, КПТ, ДПТ, Травма-терапевт, Член Ассоциации АКПП, АДПТ, АТТ
  • Алена Жарая
    Кризисный психолог, травматерапевт. Специалист по интегративной психотерапии с использованием современных научно обоснованных методов: КПТ, ACT, CFT, телесно-ориентированной терапии и НЛП. Автор книг по исцелению нарциссической травмы.
  • Александра Муравьева
    Клинический психолог. Специалист по методам 3-й волны КПТ (ACT, CFT, EET, FACT, MBSR, MBCT, DBT). Психолог-педагог. МАК-терапевт, ведущая Т-игры “Синдром самозванца”. Ведущая психологических тренингов
Стоимость участия
1 вариант
  • Доступы ко всем вебинарам курса
  • Доступы к дополнительным вебинарам по запросам слушателей
  • Доступ к записям на время прохождения курса
  • Участие в интервизиях в качестве наблюдателя
  • Отработки практических навыков в общей группе
  • -
  • -
2 500 рублей
2 вариант
  • Доступы ко всем вебинарам курса
  • Доступы к дополнительным вебинарам по запросам слушателей
  • Бессрочный доступ ко всем записям в личном кабинете слушателя
  • Участие в интервизиях в качестве активного участника
  • Отработки практических навыков в мини-группах
  • Прохождение итоговой аттестации в формате тестирования
  • Сертификат об участии
6 000 рублей
3 вариант
  • Доступы ко всем вебинарам курса
  • Доступы к дополнительным вебинарам по запросам слушателей
  • Бессрочный доступ ко всем записям в личном кабинете слушателя
  • Участие в интервизиях в качестве активного участника
  • Отработки практических навыков в мини-группах
  • Прохождение итоговой аттестации в формате тестирования
  • Удостоверение о повышении квалификации
8 000 рублей
Принять участие
По завершении программы будет возможность получить
- удостоверение о повышении квалификации установленного законодательством образца.
- сертификат участника
Лицензия на образовательную деятельность